О непонятном ...
К непонятным явлениям, которые не объясняются с
позиции законов материального измерения можно отнести существование и природу
«чёрных дыр» во Вселенной, процессы, происходящие в Бермудском треугольнике,
феномен «Тунгусского метеорита», НЛО, статуи острова Пасхи, неординарные
способности отдельных людей и много других явлений. Однако в размышлениях не
ставилась задача анализировать и объяснять эти явления. Размышления не
претендуют на научность и доказательность. Они изложены с позиции
предположения.
На чём же основывается это предположение:
2. Если существует
материальное измерение, то можно предположить существование иного,
нематериального измерения;
3. Такие понятия
нематериального измерения как бесконечность времени, пространства, скорости не
соответствуют времени, пространству и скорости материального измерения;
4. Изучение и исследование
иного (нематериального) измерения невозможно с позиции законов и методов
материального измерения;
5. Изучение же и исследование
материального измерения невозможно с позиции нематериального измерения вполне
возможно;
6. Человеческий мозг,
способный к процессу мышления, вырабатывает уникальную субстанцию «мысль»,
которая не обладает массой, не подвержена гравитации, может перемещаться с
любой скоростью, потому что не обладает свойствами материального объекта;
7. Явления необъяснимые с
позиции законов материального измерения, возможно, обусловлены влиянием
«нематериального» измерения.
Эти семь направлений легли в основу
размышления о непонятном, хотя вопрос можно рассматривать значительно шире.
Понимаю, что наука ещё не готова к изучению
материального мира с позиции «нематериального» измерения, но если это
когда-нибудь случится, появятся огромные возможности в познании не только
материального измерения, но и возможных контактов с нематериальным миром, т.е.
в познании самих себя.
Все мои размышления сводятся к попытке осознания
нашего места на Земле, предназначения и потенциальных возможностей, если
рассматривать человека как самовоспроизводящегося, саморазвивающегося
биологического робота. Возможно, это шокирующее предположение, но оно отражает
суть происходящего не только на Земле, но и во Вселенной.
Окружающую
человека действительность он начинает познавать с помощью органов чувств, таких
как зрение, слух, осязание, обоняние. Кроме того, человек отличается от
остального мира способностью головного мозга к моделированию, которое иногда
называют «фантазией», мне же кажется, что это является отражением
нематериального мира. Мозг человека, при помощи органов чувств накапливает
информацию (память), обобщает,
анализирует её и делает на её основе выводы (мышление). Эти процессы
биологические, биохимические и подчиняются законам материального измерения.
Для
более глубокого и расширенного изучения окружающего мира, человек создаёт
приборы и устройства, которые намного увеличивают разрешающие способности его
органов чувств. Им созданы телескопы, микроскопы, ускорители и много других
приборов, анализаторов, фиксаторов для изучения материального мира. Кроме того,
человечество на протяжении всей его истории пользовалось такими понятиями как
время, вес, длина. Эти понятия у разных народов и в различные исторические
периоды разнились. Однако, развитие науки и техники, потребовало создание
единой системы мер и весов. В результате появились эталоны времени, длины,
веса. На основе этих эталонов была разработана система измерений, где все
остальные величины являются их производными. Здесь хочется отметить, что такие
понятия как время, вес, длина и
производная от них скорость, созданы человечеством для изучения окружающего нас
материального измерения.
На
основе изложенных понятий можно предположить, что с помощью этих понятий можно
изучать только окружающее нас материальное измерение, где всё состоит из
элементарных частиц, которые можно описать при помощи эталонов.
С другой
стороны, в «Теории относительности» А. Эйнштейном были сделаны предположения,
что материя не может двигаться со скоростью выше скорости света, при его
превышении материя переходит в другое состояние, где время, относительно
материального останавливается.
То есть,
можно сделать такие предположения, что при превышении скорости света материя
переходит в иное, нематериальное состояние, где время отсутствует, отсутствует
масса, а значит, силы гравитации не действуют, нет частиц, в привычном
представлении, а значит, нет и размера. На основании этого можно предположить,
что материальное измерение прозрачно для нематериального.
Но головной мозг человека обладает уникальной
субстанцией, условно назовём её «мысль». Это не результат и не процесс
мышления. Можно бы было назвать её «душа», но она не очень соотносится с мозгом
человека, поэтому всё-таки будем называть её
«мысль». Мысль присуща мозгу каждого человека, но лишь немногие могут
управлять ею. Чаще происходит управление «мыслью» извне, но информация,
присущая ей, отражается в памяти головного мозга. В большинстве случаев, это
происходит, когда человек отключается от окружающего его материального мира во
сне, во время гипноза, при клинической смерти, в период стрессового состояния и
т.д.
Можно предположить, что эта субстанция («мысль»),
не имея массы, может перемещаться с любой скоростью относительно материального
измерения, что говорит о том, что она нематериальна. Поэтому при управляющем
воздействии, «мысль» может оказаться в любом времени и любой точке
пространства, относительно материального измерения.
Это явление, «перемещение мысли», можно проследить
на примерах всевозможных предсказателей, ясновидящих и т.д.
Однако есть примеры и попроще. Например, легенда о
том, что Д.И. Менделеев увидел таблицу химических элементов во сне.
Проснувшись, записал её, и в таком она дошла до наших дней. Можно предположить,
что эта субстанция «мысль» переместилась на некоторое время вперед, и он увидел
им же созданную таблицу химических элементов. Подобные открытия случались и в
других областях науки.
Другой пример. Медицинская сестра из Таганрога,
вдруг заговорила на нескольких древних языках. Не чтение древнего письма, а
именно разговорная часть. И здесь можно предположить, что её «мысль»
переместилась на несколько столетий назад, а затем собранная информация
отразилась в памяти головного мозга.
Таких примеров неординарных способностей головного
мозга можно привести множество. Однако очень мало людей способных управлять
своими «мыслями» во времени и
пространстве. В подавляющем большинстве случаев эти перемещения не зависят от
воли человека. Можно говорить о том, что управляющее воздействие приходит
извне. Как говорилось выше, «мысль» субстанция нематериальная и материальные
силы на неё воздействовать не могут. Поэтому следует предположение, что
управляющее воздействие поступает из нематериального измерения. Если это
предположение имеет место, то людей на Земле можно представить как
самовоспроизводящихся, саморазвивающихся биологических роботов.
Решение этих задач позволило бы человечеству
увидеть рождение Земли, как очага биологической жизни и её кончину.
Целенаправленно подобрать во Вселенной материальный объект с земными
параметрами и подготовиться к переселению. Изучать материальное измерение в его
развитии, за непродолжительное земное время.
Например «чёрные дыры». Можно предположить, что они
появляются при образовании мощного энергетического, гравитационного поля,
возможно, это происходит под воздействием нематериального измерения. Материя,
попадая в это поле, приобретает большое ускорение и её скорость приближается к
скорости света. Такой мощный поток материи, попадая на границу материального и
нематериального измерений, при резком разряжении, приобретает скачкообразное
увеличение скорости и переходит в нематериальное состояние, становится
невидимым и представляется нам абсолютно чёрным пятном. Это явление,
существующее в космосе, но можно предположить, что микро-«чёрные дыры
существуют и на Земле. Например, Бермудский треугольник, феномен Тунгусского
метеорита и др.
Такие явления как НЛО (неопознанные летающие
объекты), можно представить как продукт деятельности нематериального измерения.
На НЛО не действуют гравитационные силы, скорости у них неограниченные.
Видимыми они становятся, когда попадают в материальное измерение. Видим же мы
не сам объект, а уплотнённый слой материи, образующийся вокруг него.
Мы уже предположили, что материальное измерение
прозрачно для нематериального измерения, поэтому катаклизмы, происходящие на
Земле, с лёгкостью можно отнести к деятельности нематериального измерения. Туда
же мы отнесём и чудеса, происходящие время от времени, появление новых вирусов
и т.п. Можно предположить, что вряд ли к нам прилетали инопланетяне.
Принимая во внимание, изложенное выше, человека
можно представить биороботом.
Например, фантастический рассказ на эту тему мог бы
начинаться так.
Профессор Доуэль с утра был сосредоточен. Он почти
не спал в эту ночь. На сегодня был назначен эксперимент, к которому он шёл
много лет. Он был биологом, физиком, химиком, астрономом, историком. Под его
руководством было создано биохимофизическое тело, которое могло управлять
мыслью мозга «клона», считывать из памяти этого мозга информацию и отображать
её на материальном носителе. Уже ушло в прошлое время, когда человек научился
управлять мыслью человеческого мозга. Сегодня эксперимент предполагает нечто
новое. Время эксперимента всего один час, но сегодня профессору предстоит
направить мысль с четырёх «клонов» мозга в одну и ту же точку пространства, с
разницей по времени, относительно земного, в четыреста миллионов лет. Это
позволит из одной точки пространства увидеть то, что происходит с материальными
объектами за период в один миллиард двести миллионов лет…
1 марта 2004 года по TV прошла передача
Александра Гордона. Она была посвящена подведению итогов конкурса на лучшую
научную работу. В конкурсе участвовали 192 учёных из различных областей знаний.
Девиз конкурса был «Открытие, которое изменило наше представление об окружающем
мире». Однако ни одна конкурсная работа не соответствовала девизу конкурса.
Просто взяли имя, должность, звание одного из ведущих физиков и присудили ему
премию. Всё проходило в духе ЦК КПСС, во главе с генсеком (премию вручал
М.С.Горбачев). Хорошо, что физик, неглупый человек, предложил разделить премию
на всех, кто участвовал в конкурсе. Этим он дал понять, что в настоящее время,
в нашей науке нет научных работ, которые соответствовали бы девизу конкурса.
Вот после этой передачи у меня и возникло желание поделиться с Вами, уважаемый
читатель, своими размышлениями.
Если хотите поделиться своими мыслями, то гостевая книга здесь.